我校男子气排球队勇夺成渝双城经济圈邀请赛特等奖
近日,我校男子气排球队代表重庆市出征“成渝双城经济圈”第三届中职学生气排球邀请赛,凭借过硬实力与顽强斗志勇夺男子组特等奖,充分彰显了工商学子卓越的体育素养与昂扬奋进的精神风貌,为学校、为重庆市赢得了荣誉。



这份亮眼成绩的取得,源于队员们一路的稳步深耕。此前,在重庆市第五届中职学校气排球比赛暨成渝邀请赛选拔赛中,我校气排球队便凭借稳定发挥与默契配合脱颖而出,斩获男子组一等奖,赢得代表重庆出战区域赛事的资格。此次成渝邀请赛汇聚了两地经市级选拔的顶尖中职气排球队伍,赛场竞争异常激烈。面对强手如林的格局,我校队员沉着应战、团结协作,将平日训练的技术功底与战术部署精准落地,在攻防转换间尽显实力,最终力克群雄、摘得桂冠,实现了从市级一等奖到区域特等奖的跨越式突破。这一路荣光,镌刻着队员们日夜刻苦训练、不畏强手的拼搏足迹,也凝聚着教练员悉心指导、科学施策的心血与智慧。
优异成绩的背后,是我校坚守“五育融合”理念、深耕体育育人工作的生动实践。学校始终以立德树人为根本,构建起常态化、特色化的体育育人体系,让运动融入学子日常成长。通过持续开展“一日一晨跑”“一周一越野跑”“一系一特色大课间”等活动,引导学生走出教室、奔赴操场,在体能锤炼中强健体魄、磨砺意志;依托“体育技能月”搭建优质竞技展示平台,让学子们在赛场比拼中展现运动风采,在交流切磋中传承拼搏精神。丰富多彩的体育活动,不仅筑牢了学子们的身体素质根基,更将团结协作、奋勇争先的体育精神,融入每一位工商学子的成长底色,成为学校育人文化的重要组成部分。希望全体工商学子以他们为榜样,将赛场上的拼搏劲头转化为学习生活中的奋进力量,在运动中强健体魄,在奋斗中追逐梦想,以昂扬姿态书写青春华章。
重庆工商学校学前教育实训基地、综合实训大楼、电子商务实训中心底楼、移民培训基地学员餐厅底楼部分门面公开招租公告(第20次)(PDF)
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综合实训大楼、电子商务实训中心底楼部份门面公开招租(第20次).docx
公示
根据《重庆市关心下一代工作委员会关于报送关心下一代工作先进集体和先进个人正式推荐材料的通知》(渝关工委函〔2026〕2号)精神,关于确定重庆工商学校为重庆市关心下一代工作先进集体正式推荐对象的公示,现按程序将申报对象主要情况公示如下:
重庆工商学校关心下一代工作委员会(简称重庆工商学校关工委)的集体性质为群众性工作组织,集体类型和集体级别为其他。自2023年成立以来,在上级关工委和学校党委领导下,工作卓有成效。一是强化理论武装,把牢政治方向,筑牢育人根基。学校关工委引导关工委成员和“五老”队伍深学笃用党的创新理论,准确把握新时代关心下一代工作的方向,形成了上下联动、同频共振的良好局面。二是党政高度重视,健全工作制度,完善组织架构。做到“四纳入”、“四到位”、“四落实”,建设了一支政治坚定、经验丰富、乐于奉献的“五老”骨干队伍,形成了全员参与、全方位育人的良好格局。三是坚持思想引领铸魂育人,理想信念深入人心。开展了“红色基因传承”等主题活动。组织“五老”开展了“红色基因润心智”、“中华魂”、“少年向上”等主题读书教育活动。近三年,累计邀请老干部开展专题讲座36次,厚植了家国情怀。开展“劳模工匠进校园”、“杰出校友回母校”活动。邀请了10余位知名人士进行励志教育,弘扬了劳动精神和工匠精神。开展了帮扶活动,老教师近三年先后捐款12万余元资助了136名贫困学生。四是育人效果明显,成绩硕果累累,社会反应强烈。先后主题活动中荣获5个一等奖;在江津区“中华魂”主题教育读书活动中荣获8个一等奖;获评江津区“中华魂”主题教育读书活动优秀组织单位。
公示时间:2026年1月19日至2026年1月25日。公示期间,如对以上推荐对象有异议者,请实名以书面或电话形式向学校关工委秘书处反映。
公示联系电话:13527532438周国荣
校关工委秘书处
2026年1月19日
重庆工商学校学习宣传党的二十届四中全会精神
为推动党的二十届四中全会精神深入基层、浸润青年,引导广大师生锚定国家发展方向、凝聚奋进合力,1月12日,江津区委宣讲团成员朱泽彬在我校学术报告厅开展党的二十届四中全会精神专题宣讲。

宣讲会上,朱泽彬紧紧围绕党的二十届四中全会精神,进行了系统梳理和深入阐释。他首先介绍了全会召开的基本情况和重大意义,回顾了“十四五”时期我国经济社会发展取得的辉煌成果。聚焦未来征程,朱泽彬重点解读了“十五五”时期经济社会发展的指导思想、必须遵循的六大原则、主要目标以及战略任务与重大举措。宣讲内容脉络清晰、重点突出,既有理论高度,又锚定职教实际,对师生们完整、准确、全面理解全会精神,把握国家未来发展蓝图具有重要的指导作用。
学校党委高度重视,将此次宣讲作为 “政治铸魂、思想赋能” 的关键抓手。学校在家领导班子成员、中层干部、党员教师及学生代表等齐聚一堂,认真聆听记录。为确保学习效果,学校提前部署,要求各党支部、各专业部结合宣讲内容,通过主题党日、专题组织生活会、教研活动、主题班会等多种形式,组织开展集中学习与研讨交流。学校将充分利用宣传栏、校园网站、微信公众号等线上线下平台,持续推送全会精神的相关解读与学习资料,营造“人人学、时时学、处处学”的浓厚氛围,推动全会精神在校园落地生根。
学校将把学习贯彻全会精神与落实立德树人根本任务紧密结合,与深化教育教学改革紧密结合,围绕“十五五”时期国家对技能人才的需求,优化专业布局,创新培养模式,努力培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠,引导广大青年学生坚定走技能成才、技能报国之路,切实把学习成果转化为推动学校事业高质量发展的强大动力和实际成效,为服务地方经济社会发展和中国式现代化建设贡献坚实的职教力量。
2025年重庆市职业院校技能大赛中职组财经赛道企业经营沙盘模拟小组竞赛在我校圆满落幕
1月10日,由重庆市教育委员会、重庆市经济和信息化委员会、重庆市财政局、重庆市人力资源和社会保障局主办,重庆工商学校承办的2025年重庆市职业院校技能大赛中职组财经赛道企业经营沙盘模拟小组竞赛在我校电子商务大楼圆满落幕。来自全市10支代表队40名选手同台竞技、比拼风采。


本次竞赛紧密对接财经商贸行业发展前沿,聚焦企业经营管理实际需求,重点考查选手的综合职业能力、数字化应用水平与创新实践素养。在限定 1 小时的赛程中,各参赛队伍需完整完成沙盘模拟企业经营全流程操作,涵盖战略规划、财务分析、生产运营、市场营销等关键环节,并针对核心业务逻辑与实操要点进行清晰讲解。赛场上,选手们沉着冷静、分工明确,在虚拟市场环境中精准研判 “市场态势”,科学制定 “经营策略”,默契配合完成各项操作任务,充分展现了新时代中职学生扎实的专业功底、敏捷的创新思维与高效的团队协作能力,生动诠释了精益求精的工匠精神。
为保障赛事高标准、高质量开展,学校高度重视、周密部署,专门成立以校领导为核心的大赛执行委员会,下设接待、会务、赛务、后勤、安保、医疗、宣传等专项工作组,分工协作、闭环联动,全力做好场地布置、设备保障、技术服务、医疗应急及赛事服务工作。竞赛现场秩序井然,裁判组、监督仲裁工作组尽责履职,确保赛事结果权威公正。
此次大赛的成功举办,不仅为全市中职财经类专业学生搭建了技能展示、经验交流、共同提升的优质平台,也进一步营造了尊重技能、崇尚创新的良好社会氛围。学校将以此次大赛为契机,持续深化教育教学改革,强化专业建设与产教融合,紧扣行业发展需求优化人才培养模式,着力培养更多适应区域经济社会发展的高素质技术技能人才,为推动重庆职业教育高质量发展注入强劲动力。
重庆工商学校9项专业教学标准入选市级目录
近日,重庆市教育委员会公布《重庆市中等职业学校专业教学标准(试行)》目录,由学校牵头研制的9项专业教学标准成功入选,入选数量位居全市中职学校第一,彰显了学校在专业建设与教育教学改革方面的深厚积淀和示范引领作用。
此次入选的9项专业教学标准,涵盖土木建筑、装备制造、交通运输、电子与信息、财经商贸等多个关键专业大类。这些专业既精准对接重庆区域产业发展核心需求,又深度契合学校传统优势学科布局与特色发展方向,集中体现了学校专业设置的科学性、前瞻性与实用性。
学校坚持以教学改革为核心,以提升人才培养质量为目标,积极响应国家及重庆市职业教育改革部署。在标准研制过程中,学校充分发挥师资、实训与办学经验优势,深入开展行业调研,广泛听取企业专家建议,推动职业能力要求与教学内容深度融合,确保了标准的科学性、实用性与岗位适应性。
下一步,学校将严格按照市级专业教学标准要求,完善专业人才培养方案,深化课程体系改革,强化师资队伍建设,提升实训教学水平,持续推动人才培养质量再上新台阶,为区域经济社会发展提供了有力的人才支撑和智力保障。
喜报|重庆工商学校在市级“人工智能赋能高技能人才培养”评选中获奖11项
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近日,重庆市教育科学研究院公布了“人工智能推动产教适配赋能高技能人才培养”主题论文及典型案例评选结果,重庆工商学校收获一等奖2项、二等奖4项、三等奖5项,以扎实成果展现了学校在人工智能与职业教育深度融合领域的探索实力。

我校教师团队聚焦高技能人才培养需求,将AI技术融入专业建设、教学评价、师资建设等核心环节。在论文类成果中,聚焦应急专网构建、新能源汽车专业教学改革等方向,形成了适配产业场景的职教创新路径;在典型案例类成果中,落地了AI赋能教学团队协同、数控专业数字化改造、师资能力提质等实践方案,生动呈现了“人工智能+职教”从课堂到产教的全链条融合实效。
这些成果是学校深化“人工智能+职业教育”改革的阶段性缩影。下一步,学校将以AI技术为引擎,持续深化产教融合、专业升级与校企协同,探索高技能人才培养的可复制模式,为重庆职业教育高质量发展、服务地方产业转型升级贡献更多“工商智慧”。
重庆工商学校承办2025年重庆市职业院校技能大赛土木建筑施工赛道(中职组)竞赛
1月7日,2025年重庆市职业院校技能大赛土木建筑施工赛道(中职组)竞赛在重庆工商学校举行。来自全市多个区县8支参赛队伍以精湛技能同台竞技,以匠心精神诠释职业担当。

本次大赛由重庆市教育委员会、重庆市经济和信息化委员会、重庆市人力资源和社会保障局、重庆市财政局主办,重庆工商学校承办。学校高度重视赛事组织工作,成立了以党委书记、校长为组长的执行委员会,下设接待组、会务组、赛务组等7个专项工作组,明确分工、协同发力,为大赛构建了完善的服务保障体系。赛前组织设备调试与赛场熟悉环节,帮助选手快速适应竞赛环境;赛中安排安保、医疗、技术支持人员全程值守,及时应对各类突发情况;赛后严格执行成绩公示与申诉仲裁机制,保障参赛队伍的合法权益。
本次竞赛内容涵盖智慧施工认知、岗位仿真操作、特殊工况处理等关键环节,既考验选手的操作规范性、技能熟练度,也着重检验其团队协作、创新创意和职业素养。比赛中,参赛选手们精神饱满、沉着冷静,在1小时内熟练完成技能操作与现场讲解,展现出扎实的专业功底和精益求精的工匠精神。评委团队严格遵循评分标准,坚持公正、公平、公开原则,从技能水平、职业素养、应用价值等五大维度进行公正评判,确保赛事结果的权威性和公信力。
大赛的成功举办,不仅为全市中职学校土木建筑相关专业师生搭建了交流学习、展示风采的平台,更激发了广大职业院校学生钻研技能、精益求精的热情,为推动重庆市职业教育高质量发展,培养更多高素质技术技能人才注入了强劲动力。
医校携手护健康 党建引领促发展 —— 重庆工商学校与江津区妇幼保健院开展主题联建活动
为深入贯彻落实新时代党的建设总要求,探索党建引领事业发展的新路径,12 月 15 日下午,重庆工商学校与重庆市江津区妇幼保健院联合举办“医校携手护健康,党建引领促发展”主题联建活动。

区妇幼保健院党委书记、院长李华一行先后参观了我校护理专业实训中心与校园党建文化阵地。来宾们观摩了学生的技能实操,细致了解了学校护理专业的教学模式、实训设备配置及人才培养成效,对我校扎实的教学成果和学生的娴熟操作技能给予了高度评价。在党建文化阵地,双方围绕党建品牌打造、特色工作推进等内容展开交流,分享党建工作经验。

随后,双方在中会议室举行联建座谈及协议签署仪式。仪式由我校党委副书记、校长李利佳主持。双方就以党建为纽带,在健康教育、实习实践、教职工健康服务、专业人才培养、党建经验共享等方面构建长效合作机制进行了深入交流,在互学互鉴中增强党组织的凝聚力、战斗力。我校党委书记刘友林表示,希望通过联建活动,搭建互动平台,推动医疗专业优势与学校教育资源深度融合,助力专业建设与学生成长。区妇幼保健院党委书记李华同志充分肯定了我校的办学成果和党建活力,表示将积极参与联建合作,共同促进学校事业高质量发展。双方代表签署《党建联建合作协议》,标志着医校正式建立了结对联建关系,开启了携手共进的新篇章。
活动期间,区妇幼保健院专家还开展了健康知识专题讲座,通过专业讲解与生动案例,普及疾病预防、保健常识及医保政策,为教职工提供有针对性的健康指导,体现了对教育事业工作者的人文关怀。
本次联建活动内容务实、形式丰富,既是党建工作的创新实践,也是推动学校卫生健康教育与党建融合发展的有力举措。双方将以此次签约为新起点,持续深化合作,拓展联建内涵,努力构建组织共建、活动共联、资源共享、发展共促的党建工作新格局,为守护师生健康、培育优秀人才、服务地方发展注入新的动力。
喜报|我校教师荣获国家级一等奖3项
近日,教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)主办的2025年全国师生数字素养提升实践活动(第二十九届教师活动)圆满落幕。我校教师斩获国家级一等奖3项,教师冯渝杰在全国现场交流会上作经验分享。

在常规项目中,教师李利佳、聂坤宇、冯渝杰、杨霞团队报送的信息化教学案例《新能源汽车构造与检修》《纯电动汽车检查与维护》,从全国近3800件参赛作品中突围,双双获评“创新作品”(一等奖)。案例依托产教融合实训基地与数字平台资源,重构课堂教学流程,实施精准化、交互式教学,显著提升学生学习投入度与实效,是信息技术深度赋能中职课堂的生动实践。
在职业教育专项赛道,教师聂坤宇、冯渝杰、龚元冰团队报送的实践教学案例《高压互锁回路故障检修》,从全国近2700件职教参赛作品中脱颖而出,获评“标杆作品”(一等奖)。案例聚焦新能源汽车核心技术,立足真实岗位任务,贯穿“教学做评”一体化设计,充分展现我校在培育学生实践能力、故障诊断能力及综合职业素养方面的显著成效。
此次佳绩,既彰显了教师团队过硬的专业功底、敏锐的教学创新思维与卓越的数字应用能力,更标志着学校在职业教育高质量发展征程中迈出坚实一步。学校将以此为新起点,持续深化数字技术与教育教学深度融合,赋能教师专业成长,培育更多高素质技术技能人才,为推动职业教育数字化转型、助力区域产业发展贡献工商力量。













