11月20日,“巴渝工匠”杯重庆市首届珠宝玉石首饰行业职业技能竞赛工艺品雕刻工(玉石雕)赛项在重庆工商学校隆重开赛。

比赛现场

本赛项由重庆市经济和信息化委员会、重庆市总工会、重庆市人力资源和社会保障局主办,重庆工商学校承办,分为职工组和学生组。竞赛内容包括理论考核及实操雕刻考核两个模块,总时长为25个半小时,旨在检验选手素质和能力,考核选手的学习能力、理解能力、实践操作能力和职业素养与潜力,引领和推动雕刻行业高技能人才的培养。

67位参赛选手怀揣梦想,齐聚一堂,一场匠心独运的雕刻工较量赛拉开帷幕。赛场上,选手们纷纷拿出自己的看家本领,专注的眼神中充满了坚定和自信,雕刻出一件件精美的玉石作品。有的雕刻出栩栩如生的人物,有的雕刻出寓意深长的植物,还有的雕刻出充满诗意的山水。每一件作品都凝聚着参赛者的心血和汗水,他们用玉石讲述着自己的故事,表达着自己的情感。这些作品已不仅仅是一块玉石,更是一个故事,一份情感。

这场玉石雕刻工比赛不仅仅是一场技艺的比拼,更是一场心灵的碰撞和交流。它让我们看到了匠人们对艺术的执着追求和对生活的热爱,让我们感受到了艺术的魅力和生命的力量,也让我们更加珍视和欣赏这份古老而神秘的艺术。让我们一起为这些伟大的匠人们鼓掌,为他们的艺术和精神点赞!

作为赛项承办方,一直以来,我校积极响应区委、区政府重视硒玉产业发展,着力打造这一新兴产业的战略布局,建有潘昭亮雕刻工作室,开设工艺美术(玉石雕刻)专业,充分发挥职业教育的“桥头堡”作用,增强职业教育的适应性,培育并孵化适应硒玉产业发展的高素质技术技能人才,为做大做强硒玉产业提供强有力的人才支撑和智力支持,助推江津经济社会高质量发展。

11月22日下午,由团市委主办,团璧山区委承办,中建二局西南公司协办的2023年重庆市团干部岗位实践能力大比武总决赛在璧山区落下帷幕。我校团委副书记程滟力荣获第一名,这是学校、江津区共青团在全市团干部大比武总决赛中获得的最好成绩。

团干部岗位实践能力大比武活动是落实全面从严治团要求、加强团的基层建设和团干部队伍建设的重要举措。自今年3月大赛启动以来,我校团委组织团干部和团员青年积极参加,历经线上答题闯关、集中测试和线下专场赛的层层选拔,团干部程滟力脱颖而出,成功晋级总决赛。总决赛上设置了微团课展示和话题讨论两个环节。在微团课展示环节中,程滟力以《青年的模样》为题目,讲述了革命战争年代江姐敢于担当和新时代我校优秀毕业生杨冬梅传承优秀传统文化奋斗的两个模样。在话题讨论环节,程滟力先讲理论再举例,全方位阐述自己的观点,赢得在场观众的阵阵掌声和喝彩,展现了开拓进取、砥砺奋进的团干风采。

“从专场赛到总决赛,从题材选择到讲稿撰写,从最开始的窘迫拘谨到交出一份满意答卷,这次参赛经历让我难忘。”程滟力说,“在以后的工作中,我将以更好的精神状态团结带领团员青年永远跟党走、奋进新征程,为新时代新征程新重庆建设贡献青春力量。”

一直以来,学校高度重视共青团工作,以党建带团建,获评全国五四红旗团委等殊荣,推动了学校团委各项工作再上台阶。学校将以此次比赛为契机,切实强化对团干部的政治思想引领和组织凝聚服务,不断提升引领力、组织力、服务力和大局贡献度,组织动员广大团员青年勇当先锋队、突击队,争当排头兵、生力军,为推进强国建设、民族复兴伟业接续奋斗!

 

热烈祝贺王兴宇、王琪鑫荣获第一届中国中等职业学校乒乓球锦标赛混双冠军,男团获第七名,女团获第四名,王兴宇获男单第四名,何丽权、龙定鑫获男双第六名。

据悉,第一届中国中等职业学校乒乓球锦标赛作为全国中职学校乒乓球项目最高水平赛事,汇聚了全国实力最强的中职队伍,可谓是高手如云,战况激烈。赛场上,参赛选手们全神贯注,一拍一扬、一进一退,攻守间彰显智慧,进退时挥洒热情。他们团结协作、奋勇争先、以过硬的心理素质和战术,赛出了风采,赛出了水平,展现了中职学生积极向上、不断进取的精神风貌。

自组队参赛以来,队员们一路过关斩将,从市赛突围走向国赛,取得多项骄人成绩。这成绩的背后,离不开运动员们不懈的努力,同样也离不开老师们的陪伴、领导们的大力支持。在教师团队的指导和鼓励下,队员们坚持训练,在反复琢磨与不断练习中,凝心聚力,逐步精进球技。

体育是一种精神,是一种力量。近年来,学校扎实做好体育工作,创新性地开展大体育课,一日一跑两赛等活动,工商健儿们在市级、区级篮球、排球、羽毛球等体育赛事中摘金夺银。学生们在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志、突破自我、超越自我,不断推进学校体育工作蓬勃开展,用心用情用智慧,出新出彩出成绩。

颁奖典礼

11月25日,2023年全国职业院校技能大赛教学能力比赛决赛尘埃落定。我校聂坤宇领衔的汽车专业教学团队荣耀问鼎全国一等奖,杨景清领衔的数字媒体教学团队荣获二等奖,实现了我校在该项赛事中的历史性突破,在学校事业发展史册上涂抹上浓墨重彩的一笔。

 

汽车教学团队 聂坤宇、冯渝杰、龚元冰、周杨
数字媒体教学团队 杨镇嫣、况佳璐、杨景清、杨元勋

全国职业院校技能大赛教学能力比赛是教育部主办的教学能力最高水平的权威赛事。多年来,学校领导积极践行“以赛促教、以赛促改、以赛促质”宗旨,将教师教学能力大赛作为深化内涵建设、提高办学质量、打造高水平专业化教师队伍的重要抓手。自2022年启动备赛以来,学校党委书记刘友林亲自挂帅,在团队组建、备赛训练、后勤保障等方面给予全力支持。多次召开专题推进会,深入研究比赛策略,指导参赛教师解读大赛文件,熟悉比赛流程,梳理答辩思路,为比赛获奖奠定了坚实基础。

在备赛过程中,参赛团队主动放弃节假休息时间,化压力为动力,精心设计教学内容,巧妙融入思政教育,深度凝练教学特色,匠心打磨参赛作品,充分展示了我校教师精湛的教育教学能力以及积极向上的精神风貌。

千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。我校在今年全市教学能力比赛获得4个一等奖、1个二等奖的基础上,一路高歌猛进,在国赛中取得了1金1银的骄人战绩,展示了工商匠师的靓丽风采。未来,学校将以此次大赛为契机,全面落实立德树人根本任务,践行“做精做优”的品牌发展战略,持续深化“三教”改革,坚持“以赛促教、以赛促研,以赛促建、以赛促改”,打造综合素质高、专业水平强、创新能力突出的教学团队,促进学校办学水平和人才培养质量的全面提升,在深化现代职业教育体系改革的发展征程中续写更为绚丽的崭新篇章。

比赛现场
比赛现场

11月15日-16日,我校成功协办江津区第六届“津工精匠”杯职业技能竞赛工艺品雕刻工(玉石雕)赛项。

本次比赛为个人赛,历时两天,以实操雕刻技能为考核项目。来自学校和社会的45名参赛选手齐聚一堂,斗志昂扬,通过巧妙构思,精雕细琢,一块块形态各异的“江津玉”原石被赋予新的生命,制成工艺雕刻品,或人物、或花鸟、或动物,栩栩如生,神气活现,展现了江津区雕刻工独具匠心的精神风采。本次大赛奖项按身份设置学生组和社会人员组,分别颁发一、二、三等奖获奖证书,选拔优秀选手晋级2023年“巴渝工匠”杯重庆市首届珠宝玉石首饰行业职业技能竞赛和“陆子冈杯”全国工艺品雕刻工职业技能竞赛总决赛。

玉鉴江津,玉见未来。重庆工商学校以办赛为契机,以赛促学,以赛促教,为参赛选手搭建了互学互鉴、互促互进的交流平台,有效激发玉雕专业学生以及玉石雕刻从业者、爱好者精进本领的热情,释放人才活力,促进江津玉产业人才培育,不断提升江津玉设计雕刻水平和影响力,为建成重庆珠宝玉石产业集聚区,成功创建“中国硒玉之城”贡献更多智慧和力量。

其他附件文件详见附件zip文档:

1.随机抽取文件;

2.报名表;

3.施工图;

4.重庆工商学校C区车库改造工程预算审核清单。

岁岁重阳,今又重阳。10月23日,我校退休教师重返校园欢聚一堂,共度佳节,再叙情谊。

座谈会上,校长朱泽彬首先代表学校,对老教师们回校参观指导表示热烈欢迎,感谢他们为学校的发展奉献了自己青春、汗水与智慧,并就学校基础设施、办学规模、师资力量等工作情况,向退休教师们进行了汇报,感谢老同志退休不褪色,希望在今后的日子里,能够一如既往地关心和支持学校的工作,为加快学校内涵式高质量可持续发展贡献自己的力量。纪委书记黄焕均,副校长陈大鉴、易祖全参加座谈会。会上,退休教师协会为参加江津区第32届离退休教师运动会获奖教师以及钻石婚夫妇颁奖。

随后,退休教师们在校领导的陪同下参观了学校潘昭亮技能大师工作室、智能制造实训基地、服装实训室等,并详细介绍了专业建设、育人成效等情况。退休教师们看到学校焕然一新的模样,由衷的欣慰和惊喜之情溢于言表,表达了对学校深切的祝福,并在鲁班广场合影留念。

此次重阳节活动让退休教师们不仅感受到学校的温暖和关怀,更对学校更高质量发展充满信心。学校将继续传承和弘扬“尊老、敬老、爱老、助老”的优良传统,衷心祝愿所有退休教师身体安康、阖家幸福。

10月17日下午,重庆市农业学校党委书记、校长王华平一行到我校考察交流。

重庆市农业学校党委书记王华平一行考察我校电子实训基地

当天,在学校副校长陈大鉴陪同下,王华平一行考察了我校智能制造公共实训基地,服装、电子、电商产教融合实训基地以及潘昭亮硒玉技能大师工作室,进一步了解了我校的育人理念、专业建设和办学成效。王华平一行对学校的办学实力及办学成果给予了充分肯定。

参观考察后,双方在中会议室召开交流座谈会。党委书记刘友林首先代表学校对王华平一行表示热烈欢迎。刘书记介绍了学校历史沿革、教师队伍建设、校企合作以及项目建设等基本情况。双方就办学条件及产教融合项目展开了积极、深入沟通,加强校际交流,促进学校产教融合高质量发展。

交流座谈会

双方学校表示,此次交流学习收获颇丰、受益匪浅,希望今后进一步加强合作,畅通互学互鉴渠道,进一步搭建沟通交流桥梁,齐头并进,共进共赢,以昂扬之姿、奋进之志,谋求职业教育高质量发展,谱写职业教育创新实践新篇章。

第 5 页 共 39 页