《重庆日报》- 点燃赛教融合引擎 淬炼高水平良匠之师

教师是立教之本、兴教之源。重庆工商学校坚持以教育家精神铸魂强师,把加强教师队伍建设作为最重要的基础工作来抓,构建以赛促教、以赛促培、以赛促改的赛教融合模式,淬炼出一支高素质专业化良匠之师。
以赛促教
锤炼技精强能的“双师型”队伍
“职业教育迈入高质量发展阶段,迫切需要大批‘良匠之师’。学校以教育家精神校准教师的行动坐标,通过以赛促教提升‘双师型’教师启智润心、因材施教的育人智慧,涵养勤学笃行、求是创新的躬耕态度。”重庆工商学校党委书记刘友林表示。
据了解,重庆工商学校将技能竞赛作为打造高水平专业化教师队伍的“强基”抓手,组建校长挂帅的比赛领导小组,指导初赛组织、作品包装、后勤保障等环节。制定考核体系,在教师职称评定、评优评先、绩效考核等方面倾斜。
以赛练结合为核心,学校建立系统化培训,科学化辅导,精准化训练,高效化参赛的“四位一体”备赛系统。开展“教师教学能力、思想政治教育课程教学能力、班主任能力”三大赛事,构建“校内+校外”跨省协同交流机制。将大赛成果纳入“双高”“双优”等重大项目标志性成果,抓好校内指导团队和校外职教名家名师、金牌选手等专家团队的建设。
教师队伍获市区级以上各类奖励126项,聂坤宇领衔的汽车专业教学团队问鼎全国一等奖。学生11次蝉联重庆市团体总分和奖牌总数第一,在重庆市职业院校技能大赛中斩获18金16银。在全国职业院校技能大赛中斩获32金48银。
以赛促培
精准提升教师综合素养
教师培训是加强教师队伍建设的重要环节,是提高教育教学质量的重要保障。重庆工商学校在加强教师培训的过程中,有机融入教育家精神的内涵要义,助力教师具备创新意识、宽广视野、精湛师能、育人格局。
如何给教师队伍提供源源不断的成长养分?
学校以教育家精神为引领,通过深入推进新一轮教师教育教学能力提升的三年行动计划,积极开展青蓝工程结队培训、班主任育人能力培训、教师教学能力培训,切实推动形成“校级干部自愿带培、中层干部主动导培,中青年教师人人参培”的格局,引领教师队伍实现高素质、专业化的成长。
此外,学校坚持周教学工作例会、学科教研、月考制度,重视技能教学与学风建设,加强班主任队伍专业化建设,促进教学管理更加规范化,带动教师的德育工作水平和教学质量全面提升。
目前,学校建筑、电子专业教师团队获评国家级、市级教师教学创新团队,1门课程获批国家级在线精品课程,7本教材获评国家“十四五”规划教材。学校获市政府教学成果奖特等奖1项,国家教学成果二等奖4项。
以赛促改
提升教师队伍教学创新与实践能力
近年来,技能竞赛的示范带动效果愈发明显,逐渐形成以赛促教、以赛促改的工作体系,为教师搭建了切磋技能、专业发展的平台。重庆工商学校通过以赛促改,将教育家精神转化为教学改革的生动实践。
为改变教师教学方式,学校开展师德铸魂、人才引进、创新团队建设、“双师”能力提升、教师活力提振等“五大工程”,建设一批“技能大师”“产业导师”工作室;构建线上线下混合式教学,创新项目式教学、场景化教学、模块化教学的新模式,引导教师队伍具备过硬的教学能力、科学的教学方法。已建成8个现代产业导师工作室、8个教学名师工作室、3个“双师型”教师培养培训基地、8个教师企业实践流动站、4个技艺技能传承创新平台。
在这一支精技强能的教师队伍的助推下,学校实现了更高质量的发展:成功获评重庆市中小学党建“双创”示范学校培育创建单位,入选首批中小学党组织书记“双带头人”。重庆工商职业教育集团实现与年产值300亿元的江津职教工业园融合发展。依托产教融合基地,年生产性实训2.5万人次以上,创造产值3000万元以上。
教师荣誉

2021年8月,给排水工程施工与运行专业教师被评为国家级职业教育教师教学创新团队。

2021年7月,党委书记、校长刘友林获批建设重庆市中小学名校长工作室。

2021年1月,教师赵顺洪获批市级技能大师工作室。

2023年10月,教师吴迪被授予“全国技术能手”称号。

2021年9月,教师赵顺洪获评“重庆市特级教师”称号。

2021年7月,教师周文凭获评重庆市教育系统优秀共产党员。

2019年4月,教师唐承辉获评重庆五一劳动奖章。

2024年4月,党委副书记李利佳荣获重庆市第八届黄炎培职业教育奖杰出教师奖。

2021年2月,教师杨治会荣获“2020年度感动江津十大人物”称号。
志愿服务展风采 我校152名学子闪耀2024中国航空科普大会
近日,2024中国航空科普大会暨第八届全国青少年无人机大赛在重庆南坪国际会展中心盛大举行。我校积极响应,组织152名学生志愿者参与此次盛会的志愿服务活动,以实际行动诠释了新时代青年的责任与担当,为大会的圆满举行贡献了“工商力量”。
本届大会以“逐梦空天新时代,星耀山城向未来”为主题,涵盖了无人机竞赛、无人机表演、论坛报告以及2024中国航空航天科普展览会暨中国(重庆)低空经济产业博览会等丰富多彩的内容。我校学生志愿者们身着统一的志愿者服装,以饱满的热情、专业的态度和周到的服务,成为了大会上一道亮丽的风景线。
活动期间,我校志愿者以高度的责任感和使命感全身心地投入到志愿服务工作中,从迎宾引导、信息咨询、秩序维护到后勤保障,每一个细节都凝聚着他们的辛勤付出。他们耐心解答参观者的疑问,细致入微地协助嘉宾签到,确保活动流程顺畅无阻。他们所展现出的专业素养、奉献精神和团队合作意识,赢得了主办方、参赛选手以及观众的一致好评。
此次志愿服务活动,不仅为学生们提供了一个锻炼自我、展示风采的平台,也让他们更加深入地了解航空科普知识和无人机技术的发展,更是对我校“立德树人”教育理念的一次生动实践。未来,学校将继续鼓励和支持更多学生参与此类社会实践活动,为培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质技术技能人才贡献力量。
志愿服务展风采 我校152名学子闪耀2024中国航空科普大会
近日,2024中国航空科普大会暨第八届全国青少年无人机大赛在重庆南坪国际会展中心盛大举行。我校积极响应,组织152名学生志愿者参与此次盛会的志愿服务活动,以实际行动诠释了新时代青年的责任与担当,为大会的圆满举行贡献了“工商力量”。
本届大会以“逐梦空天新时代,星耀山城向未来”为主题,涵盖了无人机竞赛、无人机表演、论坛报告以及2024中国航空航天科普展览会暨中国(重庆)低空经济产业博览会等丰富多彩的内容。我校学生志愿者们身着统一的志愿者服装,以饱满的热情、专业的态度和周到的服务,成为了大会上一道亮丽的风景线。
活动期间,我校志愿者以高度的责任感和使命感全身心地投入到志愿服务工作中,从迎宾引导、信息咨询、秩序维护到后勤保障,每一个细节都凝聚着他们的辛勤付出。他们耐心解答参观者的疑问,细致入微地协助嘉宾签到,确保活动流程顺畅无阻。他们所展现出的专业素养、奉献精神和团队合作意识,赢得了主办方、参赛选手以及观众的一致好评。
此次志愿服务活动,不仅为学生们提供了一个锻炼自我、展示风采的平台,也让他们更加深入地了解航空科普知识和无人机技术的发展,更是对我校“立德树人”教育理念的一次生动实践。未来,学校将继续鼓励和支持更多学生参与此类社会实践活动,为培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质技术技能人才贡献力量。
喜报|我校以“优秀”等次通过重庆市首批新时代中小学校党建引领创新和质量创优培育创建单位总结验收
近日,中共重庆市委教育工作委员会通报了首批新时代中小学校党建引领创新和质量创优培育创建单位总结验收结果,我校以“优秀”等次通过验收。
本次总结验收由市委教育工委组织,历经专家审核、现场答辩、点评交流等多个环节,全面评估各个培育单位的创建工作成效。经过综合评估,最终确定总结验收通过的学校93个,暂缓通过的学校1个,不予通过的学校6个,其中通过的学校中确定优秀30个,较好45个,合格18个。
一直以来,我校党委高度重视党建“双创”工作,始终围绕“五个过硬”的核心任务,遵循中期评估的宝贵建议,坚持统筹规划与分步实施相结合,整体提升与品牌塑造相促进,软件建设与硬件建设相协调的原则,扎实开展党建“双创”工作,充分发挥党组织在办学治校、教书育人中的坚强战斗堡垒作用,实现党建与事业的双融合、双促进、双发展,为学校党建工作注入了强大的活力与效能。
此次荣获“优秀”等次,不仅是对我校党建工作的高度认可和肯定,更是对我们未来发展的殷切期望和责任担当。我们将以此为新的起点,继续秉承“以创促学、以学促建”的理念,不断巩固和拓展党建“双创”工作成果,强化特色党建品牌的塑造与传承,为重庆市打造“全国职业教育重镇”、江津区打造“西部职教开放门户”贡献更大的力量,推动学校党建工作与事业发展迈上新的台阶!
学校建筑给排水施工与运行团队通过教育部国家职业教育教师教学创新团队专家组验收
12月,学校建筑给排水施工与运行团队通过教育部国家职业教育教师教学创新团队专家组验收。

喜报|我校以“优秀”等次通过重庆市首批新时代中小学校党建引领创新和质量创优培育创建单位总结验收
近日,中共重庆市委教育工作委员会通报了首批新时代中小学校党建引领创新和质量创优培育创建单位总结验收结果,我校以“优秀”等次通过验收。
本次总结验收由市委教育工委组织,历经专家审核、现场答辩、点评交流等多个环节,全面评估各个培育单位的创建工作成效。经过综合评估,最终确定总结验收通过的学校93个,暂缓通过的学校1个,不予通过的学校6个,其中通过的学校中确定优秀30个,较好45个,合格18个。
一直以来,我校党委高度重视党建“双创”工作,始终围绕“五个过硬”的核心任务,遵循中期评估的宝贵建议,坚持统筹规划与分步实施相结合,整体提升与品牌塑造相促进,软件建设与硬件建设相协调的原则,扎实开展党建“双创”工作,充分发挥党组织在办学治校、教书育人中的坚强战斗堡垒作用,实现党建与事业的双融合、双促进、双发展,为学校党建工作注入了强大的活力与效能。
此次荣获“优秀”等次,不仅是对我校党建工作的高度认可和肯定,更是对我们未来发展的殷切期望和责任担当。我们将以此为新的起点,继续秉承“以创促学、以学促建”的理念,不断巩固和拓展党建“双创”工作成果,强化特色党建品牌的塑造与传承,为重庆市打造“全国职业教育重镇”、江津区打造“西部职教开放门户”贡献更大的力量,推动学校党建工作与事业发展迈上新的台阶!
学校建筑给排水施工与运行团队通过教育部国家职业教育教师教学创新团队专家组验收
12月,学校建筑给排水施工与运行团队通过教育部国家职业教育教师教学创新团队专家组验收。

我校与重庆工程职业技术学院开展公共基础课程教研活动
3月3日,我校与重庆工程职业技术学院在中会议室举行了公共基础课程教研活动。两校共选派10余名资深、骨干公共基础课程教师参加本次教研活动。
学校副校长张容介绍了我校五年制高职公共基础课程教材使用情况,她希望通过研讨能够有效解决中高职公共基础课程教材使用科学衔接问题。重庆工程职业技术学院教务处主任徐江涛介绍了本次教研活动的具体安排。
会上,参会教师分学科对人才培养方案中涉及到的教材编写部分进行深入探讨。随后,语文、数学、外语教研组对教材编写进行了时间安排和任务分配。
我校与重庆科技学院召开“3+4”分段人才培养改革试点工作座谈会
12月30日上午,我校电子专业和建筑专业“3+4”分段人才培养改革试点班学生在学校统一组织下,到重庆科技学院参观学习,两校专业教师进行教学研讨,并在重庆科技学院录播大厅召开了“3+4”分段人才培养改革试点工作座谈会。我校校长杨宗武、副校长李远祥,重庆科技学院校长严欣平、副校长干勤,以及两校的相关部门负责人、专业教师、试点班学生共150余人参加座谈会。
图为严欣平校长讲话
首先,严欣平校长代表重庆科技学院对我校“3+4”试点班学生的到访表示热烈欢迎,并提出了三个殷切希望:一是增强信心。试点班学生要充分利用三年中职教育时间,为后续教育打下基础;二是珍惜机遇。在座学生要珍惜“3+4”分段人才培养改革的机遇,加强文化素质教育和思想品德教育,提高基本学科素养,为后续学习、终身学习和成就事业奠定坚实基础;三是实现超越。大家要积极响应和参与“3+4”改革试点工作,实现从一般意义上的普通中职学生向“3+4”人才培养模式下的技术技能人才转变。
图为杨宗武校长讲话
杨宗武校长全面介绍了我校“3+4”试点班的教学情况,他从课程开设、任课教师调配、教学资源配置等方面作了详细阐述。他对试点班学生提出了三点要求:一是要更加注重文化知识的学习;二是要更加注重专业知识的学习;三是要更加注重养成教育。他表示,此次游学交流活动有极大地增强了“3+4”学生的归宿感,进一步激发了学生们的学习热情。
图为专业教师研讨会现场
会上,两校师生校对“3+4”试点班学生感兴趣的“转段考试”、“本科阶段毕业条件”“学士学位授予标准”等问题进行了交流。座谈会后,两校领导与师生们合影留念。
图为两校领导与师生合影
图为两校领导与师生合影
图为两校领导与师生合影