按标签显示文章： 长学制培养试点校

近日，重庆市教委公示2025年中等职业学校分类发展建设项目拟立项名单，重庆工商学校凭借在贯通人才培养领域的深耕积淀，成功获批“长学制培养试点校”，是全市8所试点学校之一。

自2015年起，学校在市教委指导下率先探索贯通培养模式。经过十年深耕，逐步搭建起“中高本”立体化培养体系。电气运行与控制等6个专业与重庆交通大学、重庆科技大学等本科院校携手，构建“3+4中本贯通”培养通道，学生通过中职3年夯实基础后，可直接升入本科院校完成4年学习；数控技术应用等4个专业与重庆工程职业技术学院等高职院校合作开展五年制高职教育。通过课程标准一体化设计、实践教学体系改革、学生质量评价创新，累计培养复合型技术技能人才2720人，深受用人单位和本科院校的一致好评，学校关键办学能力与人才培养质量同步跃升。

此次成功立项，既是对学校十年改革成效的高度肯定，更是面向未来构建现代职业教育体系的全新起点。学校将持续以立德树人为根本任务，锚定区域产业升级需求，深化“五个一体化”建设，开发一体化课程体系与数字化资源，编写融合产业新技术的新形态教材，打造兼具教学能力与行业经验的“双师型”教学团队，共建集教学、实训、生产于一体的高水平实训基地。通过形成长学制培养的专业建设标准、课程标准、教师能力标准和基地建设标准，推动教育链、人才链与产业链深度融合，为高质量服务重庆市“33618”现代制造业产业集群体系输送更多的高素质技术技能人才，以试点实践为职业教育高质量发展贡献“工商方案”。

近日，重庆市教委公示2025年中等职业学校分类发展建设项目拟立项名单，重庆工商学校凭借在贯通人才培养领域的深耕积淀，成功获批“长学制培养试点校”，是全市8所试点学校之一。

自2015年起，学校在市教委指导下率先探索贯通培养模式。经过十年深耕，逐步搭建起“中高本”立体化培养体系。电气运行与控制等6个专业与重庆交通大学、重庆科技大学等本科院校携手，构建“3+4中本贯通”培养通道，学生通过中职3年夯实基础后，可直接升入本科院校完成4年学习；数控技术应用等4个专业与重庆工程职业技术学院等高职院校合作开展五年制高职教育。通过课程标准一体化设计、实践教学体系改革、学生质量评价创新，累计培养复合型技术技能人才2720人，深受用人单位和本科院校的一致好评，学校关键办学能力与人才培养质量同步跃升。

此次成功立项，既是对学校十年改革成效的高度肯定，更是面向未来构建现代职业教育体系的全新起点。学校将持续以立德树人为根本任务，锚定区域产业升级需求，深化“五个一体化”建设，开发一体化课程体系与数字化资源，编写融合产业新技术的新形态教材，打造兼具教学能力与行业经验的“双师型”教学团队，共建集教学、实训、生产于一体的高水平实训基地。通过形成长学制培养的专业建设标准、课程标准、教师能力标准和基地建设标准，推动教育链、人才链与产业链深度融合，为高质量服务重庆市“33618”现代制造业产业集群体系输送更多的高素质技术技能人才，以试点实践为职业教育高质量发展贡献“工商方案”。